Pulso al fracaso - Videoforum y Actividad V
"Adolescentes cuyas mochilas van cargadas, con algo más que libros, una autoestima destruida por el único mensaje que han recibido, que no son capaces".
Esta fue una de las frases que mejor resume el contenido del vídeo, trasladándonos a una realidad que muchas veces no hemos visto.
El documental nos cuenta el día a día de un colegio (Escuela "Tomillo") y de algunas de las vidas de sus alumnos y del porqué están en dicha situación, educandos que han perdido o no tienen ilusión por un trabajo y que el método de enseñanza a acabo por apartarles. La función, por tanto de la escuela "Tomillo" es generar esas inquietudes e ilusiones por vivir, por encontrar un trabajo, tener un futuro, reforzando al alumno, y lo que es más importante aumentar sus autoestima interna y emocional, haciendo que el mismo descubra que vale mucho más de lo que la gente le ha dicho toda su vida, y que si se lo propone puede conseguirlo.
Otro aspecto que considero importante destacar, es el gran valor y la muchísima vocación que tiene el colectivo de profesores que lo conforman, ya que se encuentran con circunstancias muy difíciles y que necesitan de un autocontrol y de psicologia aplicada a las variables que conforman el aspecto emocional de dichos estudiantes.
En resumen, siempre debemos reforzar al alumno, escucharlo y conocerlo, no sólo somos evaluadores de lo académico, jamás debemos privar de la educación a estos jóvenes, con muy poco y día a día, podemos llegar a cambiar la vida de muchos jóvenes, que se encuentran sin una brújula en su vida, por tanto, no debemos perder la esperanza.
Hasta la próxima!
Buenas, ¿Tu tambien crees que el espiritu del Tomillo debería estar presente en los centros educativos "normales"?
ResponderEliminarBuenas Saúl!
EliminarEn primer lugar darte las gracias por comentar en mi blog.
En cuanto al espíritu del Tomillo, pienso que debería estar presente en cada uno de los centros educativos, y que no se limitase a centros exclusivos, ya que el nacimiento de la baja autoestima que tienen los educandos, suele provenir de la exclusión y rechazo que estos tienen en su anterior instituto,. sin tener en cuenta por supuesto el contexto familiar.
Por tanto, veo más factible el atajar el problema desde el nacimiento, que cuando el problema se va haciendo cada vez una bola más grande en la vida de estos educandos.
Espero haber respondido a tu pregunta,
Un saludo